성장기

• 아이의 어머니는 아이가 학대되는 것을 방치했으며, 이내 질려 아이를 버리고 떠났다. 아이의 아버지는 그 모든 것을 아이의 탓으로 돌리며 학대했다. 인형을 만지작 거리는것이 꺼림칙하단 이유로 아이의 손은 언제나 고문을 당했으며, 인형의 목소리를 내는 목이 역겹다며 목을 졸리며 어린시절을 보냈다. 그러던 와중 아이의 재능은 두각을 보이기 시작했고, 이를 하나 투자의 기회로 여긴 아이의 아버지는 아이를 학원에 보내 그 재능을 확인한 후 그곳에 버렸다.

​절망

• 이미 몇 차례 버려진 아이에게 유일하게 남아있던 희망봉 또한 오래가지 못했기에, 아이는 자신이 다시 버려졌다고 생각했다. 원해서 간 곳이 아니었지만, 그곳은 잠시나마 있을곳이 되어주었기에 다시 버려진 아이는 크게 절망했고, 금세 절망은 언제나 자신을 버리지 않는다는 것을 깨닫고는 기쁘게 그 절망을 받아들였다. 절망과, 모두와 함께 있으려면 모두를 인형으로 만들면 된다는 생각을 가진 채 자신의 절망을 이를 숨기고 미래기관에 들어갔다. 14지부에서 홍보활동을 목표로 돌아다녔으나, 인형극장인인 그가 재능으로 전한 메시지는 세계부흥이나 미래기관의 일이 아닌 ‘절망’ ‘다 함께 인형이 되어 행복해지자’ 였다. 아이의 인형극을 본 사람은 금방 절망하거나, 자살하거나, 혹은 모든 것을 포기하게 되었고 아이는 이러한 시체(아직 시체가 아닐지라도)들을 기쁘게 회수하여 자신의 인형으로 만들었다.